Avainsana-arkisto:ENA1/FINA1

14. Kielitaitotasot tilanteissa

Ota esiin tekemäsi kartoitus kielivarannostasi ‘Kaikki kielitaitoni’. Pohdi, mitä osaat tehdä tai minkälaisissa tilanteissa pystyt käyttämään luettelemiasi kieliä. Jos sinun on vaikea päästä alkuun, voit yrittää muistella tilanteita, joissa olet pärjännyt luettelemillasi kielillä. Pyri välttämään liian yleisluontoisia kuvauksia, kuten “puhun hyvin ruotsia ja tyydyttävästi ranskaa”.

15. Kielitaidon kuvaaminen

Ota esiin tekemäsi kartoitus kielivarannostasi Kaikki kielitaitoni. Kieli Syksy 2020 Syksy 2021 Syksy 2022 Kevät 2023Sijoita tämä sarake kieli-CV:seesi! Kotikieli / kotikielet Lisää tähän kuvaus osaamisesta (sanallinen ja EVK-taitotaso)Lisää myös tavoite: mitä haluaisit osata paremmin? … … Sanallinen kuvaus Taitotaso Koulun kieli A-kieli … … B-kieli … … (lisää kieli) … … Lukio-opintojesi aikana tuletContinue reading “15. Kielitaidon kuvaaminen”

39. Tavoitteiden asettaminen kielitaidolle (1/2)

Voit käyttää tämän tehtävän pohjana aiemmin laatimaasi motivaatiokirjettä. Pohdi, mitä haluaisit saavuttaa lukion kieliopinnoissa. Voit aloittaa miettimällä laajempia tavoitteita. 1. Miten haluaisit kehittyä eri kielissä? Mitä haluaisit osata lukion päättyessä? Mitä voisit tavoitella tässä opintojaksossa? Tavoitteiden saavuttaminen vaatii suunnittelua. Minkälaisia askeleita sinun täytyy ottaa, jotta saavutat tavoitteesi? Konkreettisia askeleita on helpompi miettiä, kun pilkot tavoitteetContinue reading “39. Tavoitteiden asettaminen kielitaidolle (1/2)”

CC BY-SA 4.0


Viitetiedot

Inha, K., Halvari, A., Nummela, Y., Mattila, P., Sigvart, S., Kieliprofiili. Opetushallituksen verkkosivut: https://www.oph.fi/fi/kieliprofiili. Julkaistu: 8.3.2021. Viitattu: päivämäärä.